推广普及国家通用语言文字教育、推行使用国家统编教材是党中央作出的重大决策部署。为民族语言授课学校打造一支政治素质过硬、教学水平较高、师资数量充足的教师队伍,是推广普及国家通用语言文字教育、推行使用国家统编教材的基础性工程。我区高度重视,认真摸排,精准测算,研究制定工作方案,通过多种方式配齐配强三科师资力量。
提前谋划按时完成三科教师公开招聘。今年1月,全区各地在精准测算教师需求的基础上,制定完善了本地区三科教师公开招聘方案。按照部署,各盟市通过公开招聘、校园选聘等方式,广泛组织开展教师招聘工作,并在6月底前完成了这项工作。
“特岗计划”招聘满足三科教师需求。早在去年12月,自治区教育厅就组织招聘了298名三科“特岗教师”。经过3个月的岗前培训,这部分教师已于今年春季开学后进行了一学期的跟岗实习,秋季开学后将到各民族语言授课学校顶岗教学。赤峰市小学道德与法治课教师王晶晶就是这批“特岗教师”中的一员。她表示,经过一系列教育培训、跟岗实习,她使用国家通用语言文字施教的能力和水平明显提高了。
要提升民族语言授课学校教育教学水平,教师不仅要配齐,更要配强。
通过县域内教师调剂、民族语言授课学校与优质普通学校“结对共建”互派教师等方式,我区民族语言授课学校教师教育教学水平不断提升。截至6月底,全区448所优质普通学校与313所民族语言授课学校组建“结对共同体”,互派教师1475名。结对共建学校教师通过集体备课、听课评课、名师带徒等方式,帮助民族语言授课学校教师做好教学衔接工作,提高他们对教材、教学的把控能力。同时,优质普通学校还根据结对民族语言授课学校的实际需求,提供制作微课、精选练习、作业设计指导等帮助,切实帮助三科教师提高使用国家通用语言文字教育教学的能力水平。
高校组建支教团,就近帮扶民族语言授课学校开展好三科教学。区内19所开设师范类专业的高校组建支教团,与各盟市对接,出台实施方案。各有关高校纷纷选优配强,选择政治素质高、业务能力强的师生驻校帮扶支教。内蒙古师范大学还分别组建了小学语文组、中学语文组、道德与法治组、历史组支教团,由相关学院院长担任组长。
开展系统培训,让部分基础相对薄弱的三科教师胜任教学工作。我区积极争取教育部支持,组织区内外共20所师范类专业院校分片包联12个盟市,开展三科教师培训工作。同时,按照“自治区抓示范、盟市抓骨干、旗县抓全员、校本抓教研”的原则,组织“示范性种子教师”培训,“示范性种子教师”经培训后,与各级教研员共同深入学校,与三科教师面对面开展教研指导、集体备课、示范教学等。经过系统、细致、不间断的培训,部分基础较薄弱的三科教师也完全能够胜任教学工作。
此外,全区各地还通过学校内部教师统筹、学校间聘用、师范院校毕业生跟岗见习、组织大学生支教等方式,组建教学辅导员队伍,利用校内学生课后服务时间,对学习国家通用语言文字有困难的学生进行辅导、答疑解惑,确保学习效果。
通过一系列实实在在的硬举措,截至6月底,全区民族语言授课学校短缺的1346名三科教师全部补充到位,三科教师使用国家通用语言文字教育教学的能力显著增强,为我区推广普及国家通用语言文字教育、推行使用国家统编教材工作提供了强有力保障。
来源:内蒙古日报